摘要：信息技术对农村中小学教育发展具有革命性影响，但由于农村中小学基础设施薄弱、技术能力不高、资金投入有限等原因，信息技术的影响力难以彰显。本研究以福建省福鼎市第二中学课题教学模式创新为案例。首先描述了该校开展基于移动终端的翻转课堂教学模式的过程与内容，然后通过访谈梳理了该教学模式创新的效果与经验，最后总结了教学模式创新的启发和示范意义，并在此基础上对我国农村中小学开展翻转课堂提出了相关建议。

关键词：农村教育信息化 翻转课堂 移动学习终端 

单位：华中师范大学湖北省教育信息化发展研究中心 湖北武汉430079 福建省福鼎市教育局 福建宁德355200 福建省福鼎市第二中学 福建宁德355203 华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地华中 湖北武汉430079