摘要：如何提高中学信息技术课程的有效性，加强学生的信息技术能力成为了人们广泛关注的问题。录屏式微课以其短小精悍、制作简单、使用方便等特点，对学生学习起到了很好的辅助作用。文章结合初中信息技术课程和微课的特点，分析了微课在信息技术教学中的优势，录制了初中信息技术学科中“社团小海报”的微课并应用于实践，并通过访谈对教学效果做了评价，旨在提高信息技术教学效率。

关键词：录屏式微课 初中信息技术学科 微课应用 

单位：山西大同大学教育科学与技术学院 山西大同037009 大同市第十二中学 山西大同037005