摘要：TPACK是教育领域的一种新视角,让教师在教学实践中掌握并灵活使用TPACK的知识进 行新的教学融合,不仅强调了学生主体地位,而且对教师统筹整个教学活动产生重要影响.文章以一年级语文《ai ei ui》为例,阐述了 TPACK框架在小学语文教学设计中的实际应用.

关键词：小学语文 tpack 教学设计 

单位：山西大同大学教育科学与技术学院; 山西大同037009; 山西大同市实验小学语文教研组; 山西大同037009