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JITT模式在程序设计课程教学中的现状与应用分析

李孟山; 吴维; 陈炳生; 武燕 中国教育信息化 2017年第12期

摘要:JITT(Just- in-Time Teaching,适时教学)是-种新型的信息技术与课程整合的教学模式, 可进一步提高学生学习主动性与积极性.本文先对J IT T教学模式进行整理,概述了其研究现状,并 重点探讨了 JITT在程序设计类课程应用中主要研究内容、目标、方法和实施方案,并分析其特点与 不足,为JITT在各类教学中提供参考.

关键词:适时教学程序设计教学改革jitt

单位:赣南师范大学物理与电子信息学院; 江西赣州341000; 赣南师范大学数学与计算机科学学院; 江西赣州341000

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中国教育信息化

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