摘要：随着我国教育信息化建设和研究的不断深入,学前教育信息化建设与研究也取得了长足的进步。该文基于文献分析法,对国内近十年来关于学前教育信息化的期刊论文进行梳理,发现学前教育信息化的研究主要集中于学前教育信息化必要性问题的探讨、信息化资源建设、师资队伍的信息素养、信息化评价指标体系研究以及信息化在幼儿园课程中的应用研究五大方面。未来应在学前教育信息化评价指标体系的理论研究;提升幼儿教育软件设计及评价的科学性;提升幼儿教师信息素养的有效路径;信息技术与幼儿园课程有机整合等方面加大研究力度。

关键词：学前教育信息化 信息化资源 信息素养 

单位：西师范大学教育科学学院; 山西临汾041004