摘要：近年来,故事型微课因其趣味性而颇受大众喜爱。随着动画制作软件的普及和平民化,制作故事型微课变得越来越容易。但人们对故事型微课的认识还存在着种种误区,例如＂有故事的微课就是故事型微课＂、＂故事型微课是万能的、适合任何教学内容＂、＂故事主线缺失或混乱＂、＂缺少叙事逻辑＂、＂重技术、炫动画、轻设计＂等。针对这些误区,提出了＂认清故事型微课的本质＂、＂明确故事型微课的适用范围＂、＂厘清故事主线＂、＂精心设计教学方法和活动＂、＂恰当运用叙事逻辑＂、＂合理使用制作工具＂等对策,并且从素材库、收费、效果、操作难易、推荐等级等方面对万彩动画大师、幼芽互动电影、皮影客、Focusky、PPT2016、Adobe Character Animator等六款故事型微课制作工具进行分析、评级,以期为微课设计者提高微课质量提供有益参考。

关键词：故事型微课 微课设计 误区与对策 案例分析 叙事逻辑 

单位：广西师范学院教育技术系; 广西南宁530001; 广西师范学院职业技术教育学院; 广西南宁530001; 广西职业教育发展研究中心; 广西南宁530001