摘要：目的:探讨青少年各类行为问题与其影响因素之间的内在关系及其意义.方法:采用青少年自评量表(YSR),对北京市6所中学1410名12～18岁青少年进行调查,并对结果进行统计分析.结果:检测出可能有行为问题的青少年共79名,行为问题的发生率为13.01%;其中,男女不同性别的发生率无显著性差异(x2=0.834,P＞0.05),但不同性别、年龄的被试在具体项目上的发生率有所不同.YSR总分与学生在校成绩呈负相关(r=-0.153,P＜0.01).能力量表中的社会性得分与分量表中焦虑抑郁、注意力问题、退缩、社会化问题呈负相关(r=-0.131～-0.253,P＜0.01);而活动性得分与各分量表相关性较低.知识型家庭、一般家庭、工人家庭、失业家庭,青少年行为问题发生率分别为:8.13%、11.42%、13.21%、24.32%.106个条目与总分的Cronbachα系数为0.9462,分半信度系数为0.9143,说明YSR具有很好的内部一致性.结论:青少年行为问题受到性别、年龄、学习成绩、人际交往、家庭环境等因素的影响.

关键词：achenbach 自评量表 青少年 北京市 中学生 

单位：中国科学院心理研究所; 北京; 100101; 中国科学院研究生院; 中国科学院心理研究所; 北京; 100101; 香港中文大学心理学系