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Tuckman拖延量表在中国大学生中试用结果分析

张红梅; 张志杰 中国临床心理学 2007年第01期

摘要:目的:初步探讨Tuckman拖延中文量表的适用性,并进行信、效度分析。方法:随机选取259名大学生进行35个项目的Tuckman拖延量表测验,同时进行时间管理行为、自尊和自我效能测验。结果:因素分析抽取3个因素.共包含20个项目,构成三因素拖延倾向量表:拖延倾向,拖延动机和拖延归因。信度分析表明。三个因素的Cronbach俚系数分别为0.81,0.85,0.78。以时间管理行为、自尊和自我效能作为效标,相关分析结果显示拖延量表的三个因素与各种效标之间存在显著的负相关。在三个因素中,拖延归因存在显著的性别差异。而拖延倾向存在显著的年龄差异。结论:拖延是一种多维度的心理结构,初步形成的拖延量表可以作为评价大学生拖延倾向的工具。

关键词:普通心理学拖延倾向心理测量学研究时间管理倾向自尊

单位:石家庄陆军指挥学院心理教研室; 河北石家庄050084; 西南大学心理学院; 重庆400715

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