摘要：目的：考察师幼关系量表中文版的信度和效度。方法：对442名幼儿的教师进行了师幼关系量表的测查。结果：验证性因素分析显示量表具有较好的结构效度;效标关联效度检验表明,总量表及各维度与儿童当时及9个月后的行为问题普遍存在显著关联;信度检验也发现,总量表及各维度的克伦巴赫α系数在0.67～0.83之间,重测信度系数在0.46～0.81之间（P〈0.01）。结论：本研究修订的师幼关系量表具有较好的信、效度。

关键词：师幼关系 心理测量学研究 信度 效度 

单位：北京师范大学心理学院 应用实验心理北京市重点实验室 北京100875