摘要：目的：对比汶川地震灾区和非灾区儿童的心理健康状况的差异。方法：在汶川地震一年后选取71名地震灾区儿童和126名非灾区儿童进行动态房树人测验的施测。结果：两组儿童在心理创伤、焦虑、退行、人际适应、攻击性各维度均存在显著差异;灾区学生仍存在明显的心理创伤,并采用退行的防御机制处理负面情绪,表现出内隐性、多元性和相互交织等特征。结论：地震造成的心理创伤及其负面影响持续存在于灾区儿童,他们的心理健康状况与非灾区儿童相比要差很多。

关键词：动态房树人 汶川地震 儿童心理健康 

单位：北京师范大学心理学院 应用实验心理北京市重点实验室 北京100875