摘要：目的：考察青少年疏离感的基本情况及人格、社会支持与青少年疏离感之间的关系。方法：采用大五人格量表（简化版）、社会支持评定量表和青少年学生疏离感量表对541名初、高中生进行调查。结果：①青少年的环境疏离感最高,社会疏离感次高,人际疏离感最低。②青少年疏离感在年级上存在显著差异,性别差异不显著。③青少年疏离感与人格的开放性、责任意识、外倾性、群体相容性和情绪稳定性维度,与社会支持总分及各维度均呈显著负相关。④人格的五个维度及社会支持对青少年疏离感均具有显著的预测作用。⑤社会支持在群体相容性与青少年疏离感之间起完全中介作用;在责任意识、外倾性与青少年疏离感之间起部分中介作用。结论：人格既直接影响青少年疏离感,同时又通过社会支持对其产生间接影响。

关键词：青少年 人格 社会支持 疏离感 

单位：华南师范大学心理系暨心理应用研究中心 广东广州510631 中山大学新华学院 广东广州510520 广州大学教育学院 广东广州510006