摘要：目的：探讨人格、家庭和班级环境对生态移民儿童的内化性行为问题的影响。方法：采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）、艾森克人格问卷（儿童版）（EPQ-C）、家庭环境问卷（FES）和班级环境问卷（MCI）对宁夏2653名6-16岁生态移民儿童进行测量,以内化性行为问题为因变量,以人格和环境因素为自变量,进行多层线性回归分析。结果：人格因素中精神质和神经质维度对6-11岁男性和女性儿童内化性行为问题有显著影响（P〈0.05）,12-16岁儿童内化性行为问题受神经质、精神质以及内外向三个维度的影响（P〈0.05）;家庭环境中组织性维度对男性儿童内化性行为问题具有显著影响（P〈0.05）,而亲密度和矛盾性维度对各年龄段儿童均具有显著影响（P〈0.05）。结论：人格因素、家庭以及班级环境因素可共同影响内化性行为问题的发生。

关键词：生态移民 儿童和青少年 内化性行为问题 

单位：宁夏医科大学 银川750004 宁夏医科大学总医院心身医学科 银川750004 天津市安定医院 天津300222