摘要：目的：对状态-特质好奇量表（A State-Trait Curiosity Inventory,STCI）中文版进行修订并考察其在中国大学生群体中的适用性。方法：以状态-特质好奇量表中文版、中国版大学生感觉寻求问卷、学习动机量表以及中国大五人格问卷简式版为研究工具,对534名中国大学生施测,并对82人四周后进行重测。结果：（1）验证性因素分析显示,各分量表的单因素模型拟合程度较好,CFI,IFI,TLI,GFI值均大于0.90,RMSEA值均小于0.08,SRMR值均小于0.05,χ2/df值均小于4。（2）状态好奇分量表和特质好奇分量表的Cronbachα系数分别为0.91,0.92,重测信度分别为0.64,0.78。（3）STCI各分量表总分与兴奋与冒险寻求、学习内在动机、开放性的相关系数在0.21到0.70之间,均显著正相关（P〈0.01）。结论：状态-特质好奇量表中文版具有较好的信效度,适宜在中国大学生群体中使用。

关键词：中国大学生 测量分析 

单位：陕西师范大学心理学院; 西安710062