摘要：目的：修订有意走神和自发走神量表（Mind Wandering：Deliberate and Spontaneous Mind Wandering Scales）的中文版,考察其在中国小学生样本中的信度和效度。方法：在北京市5所小学收集有效数据1047份,并在6个月后对其中146名被试进行重测,另外采用注意相关认知错误量表（Attention-Related Cognitive Errors Scales, ARCES）、正念注意觉知量表（Mindful Attention Awareness Scale, MAAS）及走神问卷（Mind-Wandering Questionnaire, MWQ）作为效标。结果：量表所有题目区分度良好,所有的题总相关均显著（r介于0.40-0.73之间,P〈0.01）;验证性因素分析显示,两因素模型拟合良好;量表总分及各维度得分与ARCES、MAAS及MWQ得分均呈显著正相关。结论：有意走神和自发走神量表中文版具有良好的信效度,适宜在中国小学生群体中使用。

关键词：有意走神和自发走神量表 小学生 信度 效度 

单位：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京100875; 中国政法大学社会学院; 北京100088; 潍坊市委党校; 潍坊261000