《中国民族博览》杂志论文投稿要求:
Ⅰ、关键词:3-5个词条,用逗号隔开;英文关键词词组首字母大写。
Ⅱ、本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明;切勿一稿多投,来稿一律文责自负。
Ⅲ、文章标题用三号黑体,二级标题用四号黑体,三级标题用小四号黑体。级次一般 用一、二、三,(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序数中文序号用顿号,阿拉伯数字用下 标圆点分开。
Ⅳ、作者简介:作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。
Ⅴ、参考文献表列于正文之后,文献列表按文中出现的顺序从小到大依次排列。
杂志发文主题分析如下:
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 云南艺术学院 | 150 | 艺术;文化;音乐;民族;教育 |
| 吉林艺术学院 | 139 | 教学;艺术;音乐;舞蹈;声乐 |
| 西北民族大学 | 130 | 民族;舞蹈;音乐;文化;传承 |
| 湖南师范大学 | 120 | 佳作;文化;音乐;美术;建筑 |
| 山西应用科技学院 | 87 | 艺术;教学;高校;书法;教育 |
| 中央民族大学 | 86 | 民族;文化;艺术;传承;民族地区 |
| 山西大同大学 | 81 | 文化;教学;高校;英语;教育 |
| 吉林师范大学 | 77 | 教学;文化;音乐;高校;教育 |
| 广西艺术学院 | 69 | 艺术;文化;民族;音乐;教学 |
| 沈阳音乐学院 | 67 | 声乐;教学;高校;音乐;演唱 |
杂志往期论文摘录展示
从沈阳锡伯族西迁节民俗文化传承角度对艺术活动实施策略探究
中越跨境民族概况初探
满族满月礼仪式变迁
荆楚婚俗升号匾文化内涵解读
“一带一路”倡议下演艺人才的培养与实践路径
美国艺术专业型硕士人才培养机制初探--以罗德岛设计学院和普瑞特设计学院雕塑专业MFA为例子
区域传统文化与高职艺术设计教育的互动研究--以河源客家传统文化为例
地方高校音乐教育专业课程改革策略
刍议高职学前教育创意手工创作能力的培养策略
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用