摘要：教育部在已实施的'质量工程'中决定,建立五年一轮的普通高等学校教学评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估,并建立普通高等学校教学状态数据采集和制度.这对于我校来讲无疑是一次挑战与机遇并存的机会,必将推动教学改革和建设,对促进我校提高教学管理水平、提高教学质量,增强学校的凝聚力,充分调动教师教学、学生学习的积极性,为学校今后的发展打下坚实的基础.为此,我们必须认真贯彻'以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设'的指导思想,把教学工作放在学校各项工作的中心地位,加大经费投入,改善办学条件,加强教学管理,深化教学改革,提高人才培养质量.

关键词：普通高等学校 水平评估 校本 本科教学工作 普通高校 

单位：合肥工业大学教务实验办，安徽合肥230601