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中国现代教育装备杂志 中国现代教育装备杂志 中国现代教育装备杂志 中国现代教育装备杂志 中国现代教育装备杂志 中国现代教育装备
国家级期刊
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中国现代教育装备杂志

China Modern Education Equipment

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国高等教育学会
国际刊号:1672-1438
国内刊号:11-4994/T
下单时间:1-3个月
全年订价:¥ 336.00
创刊:2003
类别:教育类
周期:半月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国现代教育装备
出版社:中国现代教育装备
邮编:100191
主编:陈锡章
邮发:82-651
库存:199
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中国现代教育装备杂志简介
中国现代教育装备杂志简介

《中国现代教育装备》(半月刊)创刊于2003年,是由中国高等教育学会主办的国家级教育装备综合性媒体。杂志作为全面反映我国高教、职教、普教教育技术装备工作的刊物,内容丰富,涵盖领域广,但高教与普教工作内容迥异,读者群体差别较大,稿件侧重点各有不同。《中国现代教育装备》集综合性、学术性、实务性为一体,全方位服务教育事业发展。提供教育装备政策解读、学术研究、实务指导、新产品新技术信息交流。同时《中国现代教育装备》杂志也为全国教学仪器设备生产厂商提供各种信息和服务。

《中国现代教育装备》杂志作为全国教育装备领域综合性媒体,内容丰富,涉及面广,信息量大,是各级教育工作者不可或缺的实用手册。杂志内容既涉及当前教育热点的方方面面,如新闻视野、现代教育技术、远程教育等,也从广度和深度上提供资讯和信息,如业界分析、产品检测、嘉宾会客室等,既反映高教、普教教育装备的现状与发展方向,又关注成教、职教等其它方面的发展与动态;既能全面而详实地反映当前教育技术的发展水平,又能交流各种经验体会;既提供丰富全面的新产品、新技术信息和教育解决方案,又发布推广国内外最新的科研成果。同时作为新闻媒体和舆论工具,《中国现代教育装备》杂志还将及时反馈各级各类学校和生产企业的意见和要求。

中国现代教育装备杂志栏目
中国现代教育装备杂志荣誉
中国现代教育装备杂志收录
中国现代教育装备杂志文章特色

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中国现代教育装备杂志数据统计
中国现代教育装备杂志影响因子
中国现代教育装备杂志发文量
中国现代教育装备杂志总被引频次
中国现代教育装备杂志发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
张鹏 135 心专访;实验教学中心;校长;实验教学中心主任;国家级实验教学示范中心
艾伦 69 心教育装备;专用汽车;实验教学;教育;技术装备
汪木兰 42 心数控机床;数控系统;教学改革;项目教学;项目教学法
安健 37 心专访;实验教学中心;实验教学中心主任;国家级实验教学示范中心;实验教学示范中心
唐治中 30 心实验教学;高校;学分制;实施学分制;教学质量
赵媛 29 心专访;校长;教育装备;老师;小学校长
王明召 27 心高中化学;中级无机化学;DNA;金属配合物;揭秘
李德前 26 心化学实验;初中化学;教学设计;中考;二氧化碳
叶梅 24 心图书馆馆长;图书馆;数字图书馆;园长;教育装备
陈少康 21 心实验教学;创新教育;研究性学习;化学实验;化学教学

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京工程学院 223 教学;课程;教学改革;本科;应用型本科
北京工业大学 177 教学;课程;高校;实践教学;实验教学
首都师范大学 159 教育;教学;教育装备;实验教学;电子书包
北京师范大学 147 教学;高校;教育;高中化学;实验教学
《中国现代教育装备》编辑部 133 教育;教学;专访;实验教学;校长
河南科技大学 125 教学;课程;教学改革;教育;教学方法
山东农业大学 120 教学;实验教学;高校;多媒体;院校
北京林业大学 97 教学;课程;教学改革;高校;食品
广东工业大学 92 教学;实验教学;教学改革;物理实验;高校
北京电子科技职业学院 92 教学;高职;教育;院校;职业教育

主要发文主题分析

主题名称 发文量 相关发文学者
教学 6669 张鹏;汪木兰;安健;艾伦;唐治中
教育 3105 张鹏;艾伦;赵媛;金彩霞;裴俊
课程 2105 张鹏;王淑莹;汪木兰;彭永臻;刘慧敏
课堂 1128 刘军;梁亚红;张鹏;刘军;刘慧敏
实验教学 1104 张鹏;安健;艾伦;王小逸;唐治中
高校 1103 高智琛;唐治中;王益民;阎冰;张小蒙
多媒体 1075 雷志华;叶红;谢小粮;王志献;薛宗珑
教学改革 1002 汪木兰;温秀兰;阚江明;李滨;燕飞
网络 771 李兴保;秦勇;董薇;阮晓龙;荆玉萍
信息技术 761 李卫华;朱爱飞;张定贵;张鹏;龚花兰

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 46
江苏省高等教育教改立项研究课题 43
北京市教育委员会共建项目 32
国家自然科学基金 32
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 29
广东省高等教育教学改革项目 27
湖北省高等学校省级教学研究项目 25
高等学校特色专业建设点项目 24
山东省高等学校教学改革研究项目 21
北京市人才强教计划项目 21

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
北京市教育委员会共建项目(102-105834) 13
江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200801008) 11
江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011186) 10
江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG175) 10
北京市人才强教计划项目(PXM2010014260101496) 9
教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDGC017) 8
北京市教育科学规划十一五课题(ABA08010) 6
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DCA110195) 5
山东省教育科学“十二五”规划课题(2013GG172) 5
北京市人才强教计划项目(无) 5
中国现代教育装备杂志文章摘录
  • 中小学实验教学安全管理的标准化

    讨论了中小学实验教学安全管理标准制订的必要性与可行性,分析了标准制订的依据,提出了标准撰写的建议。为中小学实验室与实验教学管理标准的建立奠定了理论基础。

    作者:艾伦 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 提升教学点教师教育技术应用能力的研究

    随着教育信息化的发展,农村教学点当务之急便是大力提升教师教育技术素养,推动教师主动应用新技术进行变革。立足于阳江教学点的实际,探讨如何提升教学点教师教育技术的应用能力,缩小城区教育之间的差距,从而推进教学点的教育现代化进程。

    作者:姚娟 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 基于二维码技术的移动学习在学校教学中的应用

    阐述了基于二维码技术的移动学习在学校教学活动中的实践研究。结合导学案、错题集、专题复习等帮助学生突破学习空间的局限,针对问题解决滞后、学习方式单一、学习内容有限等问题,提高教与学的有效性。

    作者:龚国祥; 高璇; 马春生 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 信息技术环境下表现性评价在美术学习活动中的实施与应用

    在现代化科技的大背景下,学生在美术学习活动中使用的工具手段、表现的作品形式发生着巨大变化,教师的评价方式也依托于各类现代化的技术工具而发生着改变。随着现代化的媒体工具持续地介入使用,影响着美术学习活动中的表现性评价。立足于表现性评价的本质,结合现代化媒体技术,让表现性评价得以更好地实施与应用。

    作者:王昊 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 交互白板技术对生本课堂的有效支持

    生本课堂旨在改变学生被动学习的方式,引导学生主动参与课堂学习。深入研究交互白板的硬件和软件技术,合理融入学科教学,能有效调动学生的体验、情感、思维等,使学生积极参与到课堂学习中,支持生本课堂的有效落实。

    作者:朱徐杰 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 课堂问题设计中的教学行为大数据因素

    课堂教学行为直接关系到课堂教学效果,依托以高阶思维培养为目标的问题教学,可以在学生学习中创新思维发展、激发思维碰撞、引领深度学习。通过课堂教学数据分析得出结论,关注课堂问题设计的开放性、层次性、递进性,可以引领学生深度学习,实现高阶思维培养。

    作者:刘建琦; 肖明 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

  • 智慧教室环境下混合式学习的研究

    在智慧教室环境下开展的混合式学习,对以学生为中心的学习主体而言,具有强力助推作用,在实际运用过程中能达到良好的效果。结合教学实践开展智慧教室环境下的混合式学习,希望能更好地指导教学。

    作者:刘向辉 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第24期

中国现代教育装备杂志成交记录
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2020-01-14 16:18:11 1800183** ¥ 336.00 1 中国现代教育装备
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