线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

论网络教学交互的特征与设计

胡孝忠; 邵文生 中国现代教育装备 2005年第08期

摘要:在教育技术应用以及课件开发的基础上,如何引导学生自主学习,加强网上教师与学生、学生与学生之间的交流,是网络教学成功的关键.虽然网络的交互性具有人人平等的特点,但是,教师应该主动成为平等者中的首席,这样才能真正实施以学生为中心、教师为主导的现代教学模式,并达到良好的教学效果.

关键词:网络教学教学交互学生自主学习设计以学生为中心

单位:安徽工程科技学院教务处; 安徽芜湖241000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国现代教育装备

部级期刊

¥388

关注 42人评论|3人关注