首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 论网络教学交互的特征与设计 【正文】
摘要:在教育技术应用以及课件开发的基础上,如何引导学生自主学习,加强网上教师与学生、学生与学生之间的交流,是网络教学成功的关键.虽然网络的交互性具有人人平等的特点,但是,教师应该主动成为平等者中的首席,这样才能真正实施以学生为中心、教师为主导的现代教学模式,并达到良好的教学效果.
关键词:网络教学 教学交互 学生自主学习 设计 以学生为中心
单位:安徽工程科技学院教务处; 安徽芜湖241000
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