首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 从多媒体及网络环境看高中英语课教师角色的再定位 【正文】
摘要:随着科技的进步,多媒体及网络技术已经对高中英语产生了越来越深远的影响。教学的环境发生了改变;传统的教师角色要进行怎样的转换呢?本文试图通过介绍多媒体和网络技术影响下的一堂高中英语课,来说明新的环境下教师角色的转换问题。
关键词:高中英语教学 网络和多媒体环境 教师角色
单位:杭州师范学院; 江苏杭州310036
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