首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 谈高中信息技术课堂教学有效性的方法与策略 【正文】
摘要:随着我国中小学现代教育装备的快速升级,在信息化的今天,信息技术课堂教学有效性成为教育界关注与探讨的热点话题,它是当今中小学提高教学质量、减轻学业负担和开展素质教育的重要教学内容之一。因此,课堂教学的有效性成为广大教育工作者长期研究的重要课题。教育研究者认为:课堂教学有效性是一种教学实践模式,也是一种科学的追求,更是一种教育理念,
关键词:信息技术课堂 教学有效性 高中 教学实践模式 教育工作者
单位:浙江省安吉县教育装备中心
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