摘要：高校学科竞赛的开展是一项系统工程，将竞赛体系内的参与者分为学校、院系、指导教师、学生、实验室、企业、专业协会七个方面，并深入探讨了各参与方在竞赛中所承担的职能。目的是使各方分工明确，协调配合，通过贯彻以赛促改的教育方针，实现学科竞赛对高校人才培养的意义。

关键词：学科竞赛参与方职能以赛促改 

单位：重庆科技学院法政与经贸学院 重庆401331