首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 创设生动形象的智慧课堂 【正文】
摘要：对于《电荷》这节课的学习，学生都非常感兴趣，摩擦实验做了一遍又一遍，
关键词：智慧课堂 生动形象 学习 学生 摩擦
单位：山东省淄博市特殊教育中心
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