摘要：中国的教育改革虽然已经进行了十多年，但仍让很多人不满意。其原因可概括为4个字，“三多一少”，“三多”指专家多、理论理念多、课题多，是造成教育改革在“胡同里转悠”的原因；“一少”指精通运用技术推动教育改革的实践太少，在动乱年代中推动社会进步与发展的是思想，而在和平社会中推动社会进步的是技术。但现状恰恰相反，在社会实践中尤其是教育方面，用技术推动教育发展的实践在不断减少。

关键词：教育技术装备 教育教学改革 方法论 教育改革 社会进步 

单位：江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室