摘要：《初中地理课程标准》提出了地理课程基本理念：“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”“构建开放的地理课程”。教育现代化的三大趋势是素质化、终身化、信息化。而信息技术是实现这三大趋势的有效手段，特别是农村中小学现代远程教育设备的投入使用，使信息技术与地理课程整合已成为新一轮地理教学改革的热点。本文旨在通过对信息技术和复习课堂的研究，探索如何对两者进行整合来提高教学效率。

关键词：地理课程标准 信息技术 教学效率 复习课 教育现代化 

单位：山东省淄博市周村区南郊中学 255304