摘要：虽然电路课程理论性强,数学推导过程复杂,但教学方法的小变动,也可以调动学生的学习兴趣,使教学效果大大提高。

关键词：变动 实验 创新能力 

单位：辽宁工业大学 辽宁锦州121001