摘要：教育部曾对2000年11月颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》提出了一个修改稿,指出知识及技能的教学应以完成典型＂任务＂为主,注重学生解决问题能力的培养。教材的内容应从完成提出的某一＂任务＂着手,通过讲解或操作实践使学生完成＂任务＂,从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。 由此可见,＂任务＂是开展信息技术教学的重要手段。

关键词：任务驱动 课堂教学 中小学信息技术 课程指导纲要 操作实践 

单位：福建省莆田第八中学 351144