首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > “翻转课堂”:释放探究课活力的路径选择——以高中政治综合探究“社会听证”为例 【正文】
摘要:作为高中学生世界观、人生观以及价值观形成的主阵地,高中思想政治课发挥着独特的作用。在教学组织方式上,以教师为中心的灌输式讲授法已是采用多年的常规手段,也在一定时期内取得了明显的效果。一、关于探究课满意度的小调查新教材改革后,教材编写者与时俱进地设置了"综合探究"内容,通过倡导学生个人自主研究,
关键词:探究课 高中政治 高中思想政治课 教材改革 教材编写者
单位:苏州市第一中学校 215006
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