摘要:工程教育专业认证对于推动高校课程教学改革具有非常重要的作用。根据毕业要求指标点和专业需求筛选课程教学内容,并构建课程目标与毕业要求指标点的关联矩阵。建立多环节、多层次的课程考核机制,把握教学质量的过程监控。在此课程教学体系下,知识点逻辑清晰,重点突出,可直观反映教学过程中的薄弱环节,为课程的持续改进指明方向,并有效提高教学质量。
关键词:工程教育专业认证 毕业要求 课程目标 持续改进
单位:华东交通大学机电与车辆工程学院; 江西南昌330013
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社