首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 聚焦微视频教学提升物理学科核心素养——以人教版《物理(必修1)》中《摩擦力》为例 【正文】
摘要：从生活案例切入改进实验装置,通过微视频开展多种情境下对摩擦力的探究实验活动,重新设计对摩擦力的教学,发展学生的科学探究、科学思维等核心素养。
关键词：微视频适时教学 摩擦力 核心素养 高中物理
单位：江苏省苏州市甪直高级中学; 215127
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