摘要：为了落实立德树人的目标和素质教育的理念,2018年1月,教育部颁布《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》。与前一版相比,新版课标在理念、目标、内容和评价等方面都有很大变化。如何把握信息科技教育的科学本质和育人价值?如何发挥计算思维的育人价值?如何把握编程教育、人工智能教育的价值取向?如何构建信息科技教育小、初、高一体化课程体系?……本期对话嘉宾熊璋教授和邵红祥老师就上述一系列问题展开对话。
关键词：立德树人 素质教育 计算思维 如何构建 育人价值
单位：北京航空航天大学; 北京航空航天大学校学术委员会; 国家教材委员会科学学科专家委员会; 浙江省绍兴市教育教学研究院; 浙江师范大学
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