首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 警惕“数字垃圾” 【正文】
摘要:同前几年相比,数字化教育资源现在要丰富得多了。但是笔者曾希望在互联网和教育资源库查找一个优秀的PowerPoint课件作为例子,虽然下载了不少课件,但是能够称得上“优秀课件”的却几乎没有。这些课件要么只是“电子板书”,而不能称为“课件”,要么是一个在内容、布局上不合格的课件。
关键词:教育资源 多媒体课件 互联网 教学内容 数字垃圾
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