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中国远程教育
CSSCI南大核心期刊
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中国远程教育杂志

Distance Education in China

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中央广播电视大学
国际刊号:1009-458X
国内刊号:11-4089/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1981
类别:教育类
周期:月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国电大教育
出版社:中国远程教育
邮编:100039
主编:冯琳
邮发:2-353
库存:200
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中国远程教育杂志简介
中国远程教育杂志简介

《中国远程教育》(半月刊)创刊于1981年,是由中央广播电视大学主办的广播电视教育专业理论刊物。主要介绍国内外广播电视教育现状,交流办学经验,开展电大教育理论和探讨。

《中国远程教育》努力宣传国家关于现代远程教育的方针政策,全方位展示中国现代远程教育改革与发展进程,展示国内外远程开放教育理论研究与实践探索的最新成果。《中国远程教育》杂志为教育行政部门、普通高校、成人高校、各类教育机构、企业和中小学开展现代远程教育提供政策信息、理论信息、技术信息、产业信息、市场信息,在我国构建终身教育体系,推动教育现代化进程中发挥宣传作用。

中国远程教育杂志栏目
中国远程教育杂志荣誉
中国远程教育杂志收录
中国远程教育杂志投稿须知

1.《中国远程教育》内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《中国远程教育》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美。

中国远程教育杂志数据统计
中国远程教育杂志影响因子
中国远程教育杂志发文量
中国远程教育杂志总被引频次
中国远程教育杂志发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
吕瑶 352 心现代远程教育;远程教育;网络教育;校外学习中心;远教
王铁军 344 心现代远程教育;远程教育;远教;电大;网络教育
潘超 296 心电大;现代远程教育;远程教育;学习资源中心;校外学习中心
刘增辉 292 心电大;网络教育;基层电大;现代远程教育;远程教育
李桂云 272 心远程教育;现代远程教育;网络教育;远教;电大
罗勇 128 心现代远程教育;校外学习中心;在线教育;远程教育;互联网
苏群 108 心国际远程教育;校外学习中心;现代远程教育;职业教育发展;职业教育
郑天坤 106 心远程教育;E-LEARNING;电大;校外学习中心;现代远程教育
徐皓 77 心开放教育;教学副校长;大学教学;如是;远程开放教育
李节 70 心远程教育;网络教育;现代远程教育;学历教育;网络

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
《中国远程教育》编辑部 1145 教育;远程教育;电大;网络;现代远程
中央广播电视大学 748 教育;教学;电大;远程教育;远距离
北京师范大学 303 教育;教学;网络;远程教育;课程
上海电视大学 158 教育;教学;放教;开放教育;电大
江苏广播电视大学 139 教育;电大;教学;远程教育;远距离
北京大学 138 教育;远程教育;教学;网络;企业
浙江广播电视大学 130 教育;远程教育;教学;电大;开放教育
华南师范大学 106 教育;远程教育;教学;课程;网络
清华大学 97 教育;远程教育;教学;网络;高校
国家开放大学 96 教育;远程教育;教学;课程;网络

主要发文主题分析

主题名称 发文量 相关发文学者
教育 8771 吕瑶;王铁军;李桂云;潘超;刘增辉
远程教育 2907 吕瑶;王铁军;李桂云;潘超;丁兴富
教学 2792 吕瑶;徐皓;李桂云;王铁军;刘增辉
电大 2252 刘增辉;潘超;王铁军;李桂云;吕瑶
网络 1753 吕瑶;刘增辉;李桂云;王铁军;潘超
课程 1070 王铁军;刘增辉;宫玉玲;肖俊洪;潘超
现代远程 1019 吕瑶;王铁军;李桂云;罗勇;潘超
教师 992 潘超;吕瑶;刘莉;王铁军;李节
现代远程教育 893 吕瑶;王铁军;李桂云;罗勇;潘超
开放教育 785 徐皓;王铁军;徐皓;肖俊洪;李桂云

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 72
国家社会科学基金 57
国家自然科学基金 34
中央高校基本科研业务费专项资金 24
全国教育科学规划课题 21
江苏省教育科学“十二五”规划项目 15
教育部科学技术研究重点项目 14
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 13
江苏省教育厅哲学社会科学基金 13
浙江省教育科学规划课题 12

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家教育体制改革试点项目([2010]48) 6
教育部人文社会科学研究基金(08JA880053) 5
广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10CJY13) 4
北京市教委科技计划面上项目(KM20131002801) 4
全国教育科学“十一五”规划课题(FIB060402) 3
国家自然科学基金(70973148) 3
江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-D200901009) 3
教育部人文社会科学研究基金(10YJA880182) 3
国家社会科学基金(BCA110024) 3
国家社会科学基金(BCA060016) 3
中国远程教育杂志文章摘录
  • 联通主义:“互联网+教育”的本体论

    '互联网+教育'作为一种教育信息化2.0阶段涌现出来的新实践,正在变革着教育的组织体系和服务体系。人类对教育本体论的认识随着教育实践的发展而发展。在'互联网+'时代,教育正达到前所未有的开放和复杂,我们需要重新追问在新的时代背景下教育的本源问题。本研究回顾了人类教育的变革与教育本体论发展,指出教育是一个复杂系统,我们必须正视教育的...

    作者:王志军; 陈丽 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 人工智能与特殊教育的深度融合设计

    随着智能时代的到来,人工智能与特殊教育的深度融合将成为教育发展的重要趋势。调研发现,目前已有一些人工智能技术开始应用于听视觉障碍者、听觉障碍者、视觉障碍者、自闭症患者及肢体残疾者这五类残障人士,为其学习及生活带来了便利。然而,这些人工智能应用目前仅仅针对这五类残障人士实现了缺陷补偿,我国特殊教育的发展仍面临五大现实难题:教...

    作者:郭利明; 杨现民; 段小莲; 邢蓓蓓 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 知识追踪模型融入遗忘和数据量因素对预测精度的影响

    近年来,在线学习的人越来越多,在在线教学过程中教育者需要同时面对更多学习者,不可能了解每一个学习者的知识弱点与问题领域,并据此为学习者提供个性化的学习指导。本研究的目的是及时、准确推断学习者的问题领域,让学习者清楚自身的知识弱点,让教育者更加了解每一个学习者的知识水平,让在线学习系统自动向学习者推荐高效的学习路径和恰当的学...

    作者:叶艳伟; 李菲茗; 刘倩倩; 林丽娟 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 在线学习危机精准预警及干预:模型与实证研究

    对学生学习行为进行全面的定量化描述、学业诊断、精准预警、处方干预,有助于准确识别学习危机学生,提供精准教学服务。本研究利用数据挖掘和学习分析技术,跟踪分析在线学习中非干预行为数据,包括过程性结构化外显信息(如学习状态、学习交互、学业水平等)和非结构化内隐信息(如学习者情绪),确定在线学习危机预警因素。本研究采用朴素贝叶斯构建...

    作者:舒莹; 姜强; 赵蔚 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 数字时代远程开放教育:美国篇

    约50年前,一些著名的未来学家呼吁大学关注'稳定状态之外'的生活,预言信息时代将迫使学术界适应'步伐越来越快的变革'。这些富有远见关于未来的言论在过去近50年里成为美国高等教育的特点,远程教育在这个过程当中所扮演的角色也许是一个最好的例子。远程教育早在电子时代来临之前就已经在美国这个舞台上取得长足发展,有近300年的历史。远程教育...

    作者:迈克尔·博杜安; 肖俊洪 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 国外自适应学习技术的研究主题及趋势——基于Web of Science文献关键词的可视化分析

    自适应学习是教育人工智能的重要技术手段之一,致力于通过对学生教育数据的挖掘以促进个性化学习。运用共词分析法,对从2008年至2018年国外自适应学习技术的研究现状进行了可视化分析,将近10年来国外自适应技术的研究主题划分为四类:智能学习环境创设研究、自适应技术支持下的个性化学习研究、教师适应性学习研究、基于自适应学习技术的理科教学...

    作者:梁茜; 皇甫林晓 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

  • 计算思维教育的困惑与博弈

    在周以真的倡导下,国内外一些教育机构积极推进计算思维教育,其教学工具、测量工具得到发展,同时也暴露出各种教育活动之间差异较大、教育效果实证不足等问题。从对计算思维内涵的认识、计算思维教学内容、教学工具、教学策略、测量工具、测量结果、迁移效果等方面对国际社会计算思维教育活动现状进行了分析,认为目前计算思维教育研究与实践成果...

    作者:史文崇; 刘茂华; 杨大志 期刊:《中国远程教育》 2019年第08期

中国远程教育杂志成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-09-26 16:43:03 1811345** ¥ 340.00 1 中国远程教育
2019-09-19 15:42:05 1811345** ¥ 340.00 1 中国远程教育
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网友评论
最新评论(以下评论不代表本站观点)
ganhuap** 的评论:

该刊一般不单独发硕士文章,需要导师一作(文章非常优质除外),中国远程教育杂志还是蛮靠谱的,虽然等了很久的时间,但是还是收到的用稿函,编辑老师还专门电话给我,邮箱也有很详细的的审稿意见,感觉是很正规的杂志社!

2019-11-14 19:28:24 回复
houshen** 的评论:

非常好,第一次在发表之家上订购书籍,包装很好,用泡泡纸包的,还有几张质量很好的贺卡,书的质量的很好,内容也很充实,喜欢。下次有机会还会买的。

2019-04-01 09:15:34 回复
xiaoxia** 的评论:

书是老师推荐的,一下子买了太多的书,还没来得及看,但是书的装帧很好,看着很舒服,内容应该也不错。看完再来追加评论。这本书一直赞誉很高,希望赶快看完手里的书来读这一本。

2018-10-08 17:46:40 回复
chence** 的评论:

审核还是挺严的,网站建的确实不错,相关审核专家也一样,认真严肃,一针见血,直中要害。认真回复修改也没问题。这个期刊的质量较高,感觉比一般SCI都厉害点。

2017-07-18 10:18:33 回复
sdsaa** 的评论:

9月底投稿,11月份修改,1月份录用。中国远程教育杂志的几个编辑人很好,不论打谁的电话,他们都能解答一切有关论文审稿的问题,审稿意见也很中肯,可以指出你论文的欠缺之处,收获很大。

2015-01-20 11:25:08 回复
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    中国教育报刊社
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