首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 破解难题 【正文】
摘要:不知道别的国家是不是也像我国这样多地采用试点方式来推进远程教育的发展,但各种试点的确为突破这样那样的障碍,进行一些创新性探索提供了必要的空间,而且既然说是试点,就会有多种可种能性,可进可退.
关键词:远程教育 中国 跨越式发展 公平竞争
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