首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 追随与超越——现代远程教育理论架构中的碎思 【正文】
摘要:在现代远程教育理论架构的过程中,我们将首先直面学习理论、教学理论和课程理论.然而,当今学习理论从纷争到混合,教学理论从对立到渗透,课程理论从开发到理解,其自身嬗变和相互关联,正是远程教育理论所需要的追随与超越.
关键词:远程教育 理论架构 学习理论 教学理论 课程理论
单位:上海电视大学; 200433
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