摘要：本文围绕量规这一现代教学评价的典型方法，论述了量规的定义、特点与功用，描述了量规的设计与开发步骤，讨论了发挥量规效用的方法，展示了量规范例，从而为全面理解、开发和使用量规提供了一个基本的理论与实践框架。

关键词：量规 教学评价 开发 使用 

单位：江西师范大学课程与教学研究所所长; 330027; 江西师范大学硕士; 330027; 江西师范大学课程与教学研究所硕士; 330027