摘要：文章简述了美国教育与职业发展领域能力本位评估模式的内涵，介绍了这一模式在美国的几种典型个案，分析了它的的优缺点，并就我国如何实施能力本位评估提出了建议。

关键词：美国 教育与职业发展 能力本位的评估 

单位：西安交通大学高等教育研究所讲师、硕士; 710049; 西安邮电学院院长教授、博导; 710061