首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 让“非正规”教育凸显自我价值 【正文】
摘要：在偶然的机会，记者了解到中央教育科学研究所研究员、学术委员会主任程方平对开放教育和“非正规”教育颇有些想法，于是寻其约访，整理成文。
关键词：中央教育科学研究所 自我价值 学术委员会 开放教育 研究员
单位：《中国远程教育》编辑部
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