摘要：一切课程的终极目标是有用，为此需要从需求调研、课程设计与开发、课程实施以及课后跟进等全流程进行精心设计与管控。尽管如此，结合成人学习的特点，在有用的同时，还要“美丽”，促发学员的学习动机，让学员更好地接受，即在快乐中学习。这需要把控三个方面的重点：（1）课程理论是否符合学员的需求、对学员有吸引力；（2）课程内容对学员工作、

关键词：教学设计 互动式 全景 课程设计 成人学习 

单位：