摘要：学习环境研究一直是开放教育的重大命题。随着我国开放教育的不断发展,已有的在线学习环境已经不能满足学习者的需求,特别是在交互性与课程管理等方面亟待改善。本文结合开放大学的应用需求和云计算与移动互联网等新一代信息技术对构建新型教学模式带来的机遇,提出从学习活动管理、课程管理、学习内容管理和个人学习空间等方面设计云端综合的学习环境,并在珠海广播电视大学开展课程教学应用实践,结果表明：新型云端学习环境在创新开放教育教学模式、满足学习者个性化需求等方面成效显著。

关键词：开放教育 云端学习环境 学习管理 学习内容管理 个人学习空间 

单位：珠海广播电视大学 519000 华南师范大学广东省教育云服务工程技术研究中心 510631 华南师范大学教育信息技术学院 510631