摘要：随着大规模在线开放课程（MOOC）的不断实践应用，小规模私有在线课程（SPOC）日益呈燎原之势，大有颠覆传统高等教育技术的趋势。而教学服务历来是高校图书馆开展的重要工作之一，因此，如何面向高校SPOC教学开展服务是当前高校图书馆不可回避的问题。文章阐述了SPOC的起源、特点，构建了面向SPOC教学的高校图书馆服务模式，并依托江苏科技大学泛雅SPOC平台上的课程教学开展实践研究。

关键词：spoc 高校图书馆 教学服务 

单位：江苏科技大学图书馆; 安徽医科大学图书馆