摘要：目的研究注意力训练对脑损伤恢复期患者注意障碍的临床效果。方法时住院脑损伤患者用蒙特利尔认知评估量表（MoCA）进行筛选，将60例入院时合并有注意障碍的脑损伤恢复期患者随机分为两组。试验组在常规康复训练的基础上．由受过专门培训的护士对其进行注意力训练，时间为2个月；对照组予以常规康复训练。、分别在患者入院时、入院1个月及2个’月后。用简单反应时测验、划销测验进行注意力评定，并对患者的日常生活活动能力（ADL）进行评估。结果两组患者入院时MoCA分值、简单反应时测验和划销测验结果、ADL评分差异无统计学意义（P〉0．05）。入院1个月及2个月后，两组简单反应时测验和划销测验结果差异有统计学意义（P〈0．05），ADL评分差异无统计学意义（P〉0．05）。随着康复时间的延长，两组患者的简单反应时测验和划销测验结果、ADL评分均明显改善，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对于合并注意障碍的脑损伤恢复期患者．加强注意力训练和护理，有利于注意的改善和ADL的提高。

关键词：脑损伤 脑血管意外 康复护理 注意力 

单位：山东省威海市立医院南院区康复科; 264200