摘要：目的了解本科护生对于疼痛管理的知识、态度及自我效能感，为改进学校疼痛教育提供参考依据。方法采用2008年修订的疼痛管理知识和态度调查（Knowledge and Attitudes Survey Regarding Pain，KASRP）中文版问卷及自我效能感问卷．对我校130名实习前护理本科生进行了问卷调查。结果护生对疼痛管理知识和态度问卷的平均答对率低．尤其缺乏镇痛药物相关知识，对于疼痛的评估仍存在着对患者疼痛主诉的不信任，并且疼痛干预方面的知识水平低：护生虽具有低水平的疼痛管理知识和态度[总分为（17．41±2．71）分]，但其具有中等水平的自我效能感[总分为（3．22±0．68）分]，并且两者之间无显著相关性（r=-0．060，P〉0．05）。结论护生对疼痛管理的知识和态度存在显著缺陷．并且不能正确评估自己在疼痛管理方面的能力。建议学校开设疼痛管理选修课，教学中注意利用教学策略，以提高护生对疼痛管理的正确认知。

关键词：学生 护理 疼痛管理 自我效验 

单位：江苏大学医学院护理系; 镇江市212013