摘要：目的探讨认知干预方案对护士职业获益感及职业倦怠的影响。方法便利选取两所规模、工资薪酬、医院环境、职业获益感水平大致相近的综合性三级甲等医院。以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组。根据等比例原则．采用方便取样的方法．抽取A医院128名护士入实验组，B医院100名护士入对照组。实验组在常规业务学习的基础上连续4周接受每周1次的集体认知干预，主要形式包括专家授课和课堂互动式讨论：对照组连续4周参与医院组织的集中业务学习。结果干预4周后，实验组护士职业获益感总分优于对照组，差异具有统计学意义（P=0．001）；实验组护士干预后得分均值较干预前增加8．41分，差异具有统计学意义（P〈0．05）。干预后实验组护士职业倦怠问卷的“情绪耗竭”“去人格化”维度得分低于对照组．“低个人成就感”得分高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论基于职业认知评价及“专业自我概念中介模型”构建的认知干预方案可提高护士的职业获益感水平．缓解其职业倦怠。

关键词：护士 职业获益感 认知 护理管理研究 

单位：郑州大学第一附属医院; 郑州市450052; 黄淮学院护理系; 第二军医大学护理学院; 郑州大学护理学院