摘要：<正>课程设置的科学性与否,是职业教育效率能否得到有效提升的重要问题。职业教育人才培养的社会需求目标决定了作为职业教育的课程具有目标的"定向性",内容的"应用性",实施与评价的"整体性"。也决定了我们的课程改革应与培养目标以及专业能力有机结合。为了建立适应市场的课程体系,我们在教学过程中对课程体系及内容进行了大胆的探索与改革,并在实践中不断总结,逐步形成了按照岗位要求建立的课程体系。

关键词：教育课程体系 课程教育 专业理论课 教育效率 定向性 

单位：中国水电八局高级技工学校