首页 > 期刊 > 中国德育 > 三化一体 强化德育功能 【正文】
摘要:近年来,我们根据校情特点,申报了科研课题《农村学校德育社区化建设研究》,充分利用学校、家庭、社区力量整合德育资源,培养学生良好品德。形成了“三位一体”全员、全程、全控育人的体系。注重德育队伍的素质培养,注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性,在构建德育体系,强化德育功能方面探索出了一条新路子:
关键词:德育功能 农村学校 德育社区化建设 德育工作 实效性
单位:重庆市垫江县晓兴学校
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