摘要：人格是人的规定性，社会性是人的基本规定性。人从儿童期开始，就具有社会性，就具有人格。儿童的人格，处于全部人格发展的基础地位。它具有基础性、可塑性、动力性和稚弱性等特点。肯定儿童的人格及其特点，才能实施“人格化”教育，才能使儿童的“人格权”得到真正维护。

关键词：人格 儿童人格 社会性 

单位：吉林师范大学; 吉林四平136000