首页 > 期刊 > 中国德育 > 提问引导方法在德育过程中的有效运用——美国教师讲解《灰姑娘》的启示 【正文】
摘要:美国教师讲解《灰姑娘》的过程,给我们展现了教师与学生之间和谐对话的情景,体现了教师对学生的充分尊重、学生对教师的积极配合。美国教师在讲故事的过程中保持了严密的逻辑思维,并通过生动的语言、灵活的教育方法实现了向教育对象传达社会主导道德观的目的。从德育方法角度具体分析整个教育过程,美国教师主要通过《灰姑娘》
关键词:教师讲解 美国教师 有效运用 德育过程 引导方法
单位:西南大学政治与公共管理学院; 重庆400715
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥460.00