摘要：长期以来，笔者一直认为，对青少年与青少年教育的研究要放在未来展望、历史继承与现实把握的交叉点上来进行，要置于多门科学、多种学科的视野下来思考。如何把握当代中国青少年道德建设的取向与定位？本人的观点是：当代青少年的道德建设，应实现理想性与现实性的统一，应着力于公共理性与公共精神的建树，应以公共伦理教育为重心，以公民——共同体意识教育作为起点。

关键词：青少年教育 道德建设 当代中国 重心 公共精神 

单位：上海社会科学院青少年研究所; 上海200020