摘要：“名字”，是一个人在这个世界上与自己关系最亲密的符号，也是最能够引起自己重视的字眼。记得为调查人们使用频率最高的字，对100名测试者随手写下的字进行统计，结果竟有80％的人写下的是自己的名字!这说明名字在每个人心中举足轻重的地位，它拨响了每个人的心弦——重视自己。学生更是如此，他们希望引起老师的注意，得到老师的重视。然而在现实的教育教学过程中，有多少学生的“名字”被“委屈”？

关键词：教育教学过程 使用频率 个人 学生 老师 

单位：浙江省杭州市天杭实验学校; 浙江杭州310004