首页 > 期刊 > 中国德育 > 让每一位学生都有一份人生规划 【正文】
摘要:在长期的教育实践中我们发现,高一学生在文理分科之前,不知自己究竟该学文还是学理;高三学生在填报志愿时常会犹豫不决,甚至束手无策;有的到了大学后,发现自己对所学专业丝毫不感兴趣。而在中学阶段,则只是想着读书上大学,却没有想过上什么大学,读什么专业。
关键词:高一学生 人生规划 大学后 教育实践 文理分科
单位:江苏省南京市金陵中学
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